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• 1、说课反思

说课反思

以下是 整理的小学二年级语文《快活的小河》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《快活的小河》教案 【教学过程】 激趣导入，明确学法 （出示课件）同学们，竖起耳朵听一听，你听到了什么？想到了什么？ 这节课我就给大家介绍一位也很快活的朋友，他是一条小河。

教学反思：《表情歌》是一首旋律生动活泼，节奏感强的歌曲，每个人都有喜怒哀乐。每个人又有不同的外在表现方式。幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。

教学反思改写：- 学生在学习《元日》时，通过生活经验理解诗句，增强了学习体验。- 结合学生的春节经历，将诗句中的节日氛围与实际生活联系，提高了理解力。- 在理解诗意的基础上，引导学生体会作者的政治抱负，培养学生的历史文化意识。

【 #三年级# 导语】《元日》这首古诗，这首诗是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的诗歌。以下是 整理的小学三年级语文《元日》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学三年级语文《元日》教案 教学目标： 学习本课的生字新词。 有感情地朗读课文，背诵、默写课文。